O Clipping CACD hoje inaugura 2 projetos incríveis: um gratuito e outro restrito a assinantes do Clipping. O primeiro, que é de acesso gratuito, é a coluna da Profa. Mariana Lima, de Francês. O segundo é a curadoria de textos e comentários em áudio com temas quentes para a prova, esses textos e comentário são restritos a assinantes do Clipping. 

Como vocês vão perceber nos próximos dias, o Clipping abre uma parceria com uma série de professores de línguas especializados no CACD. Eles passam a ter acesso à tecnologia do Clipping para atuar como curadores de uma seção especial de sugestão de leituras em língua estrangeira otimizadas para a prova. 

Mas, por que isso? O Clipping já não tem uma seção de leituras sugeridas em Inglês, Francês e Espanhol?

Sim. Mas acontece que essa seção sempre foi um patinho feito e o Clipping reconhece que essa antiga seção não ajudava muito os candidatos ao CACD. A partir de agora, são professores especializados no CACD e nas pegadinhas e nas artimanhas da prova é que não atuar como curadores do conteúdo de Linguas Estrangeiras do Clipping.

Fique ligado nos próximos dias para saber quem serão os outros professores-curadores da Seção de Línguas do Clipping.

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Como não estudar idiomas para o CACD

*Por Mariana Lima

Estes são os equívocos mais comuns entre os candidatos:

1: Ler muitos textos s´o para ter uma ideia geral

Perceba que, de todas as quatro competências em língua estrangeira- leitura, escrita, compreensão oral e fala- a leitura é a mais acessível. Isso quer dizer que a grande maioria dos candidatos consegue ter “uma ideia geral” de textos em língua francesa.

A prova é feita para selecionar  candidatos  capazes de perceber nuances de sentido, efeitos de estilo e inferências, além de compreensão profunda e precisa ; logo,  eliminar aqueles que compreendem os textos de modo superficial.

2: Achar que falar uma língua estrangeira  fluente é o bastante 

Falar pode até ajudar, mas a prova de francês exige domínio da norma culta. A compreensão de textos literários, acadêmicos e filosóficos de vários períodos, registros e estilos não se compara com os conhecimentos de vocabulário ou coordenação dos tempos e modos verbais necessários ao bom desempenho em comunicação oral.

 Trocando em miúdos: é por isso que, todos os anos, ouvimos casos de candidatos que falam francês fluentemente e não se saíram bem na prova. Porque a prova é absurdamente difícil? Não; na verdade, por falta de treino específico, devido à sensação ilusória de que fluência oral seria o bastante. Você não enfrentaria a prova de português do TPS sem preparação específica, não é mesmo? Pois é.

3: Se tiver dúvida sobre uma palavra limitar-se a usar o dicionário

O pior erro de todos! O costume de traduzir palavra a palavra é altamente prejudicial para a preparação, verdadeira garantia de perda de tempo e aquisição de vícios. Aliás, várias questões são elaboradas com o claro propósito de eliminar esse tipo de candidato.

Quer um exemplo? 

QUESTÃO 40.1, 2014: À la ligne 15 « pourtant » marque une opposition.

Essa nem é tão difícil, tudo bem. Pourtant é um dos falsos cognatos mais conhecidos, você sabe que não é portanto em francês. Pourtant significa mas, contudo, entretanto…e o item está CORRETO.

Quer mais um? 

« À Piracicaba, cela s’est décliné en une multitude d’objectifs spécifiques qui ont toujours tenu compte des dimensions à la fois environnementale, sociale, économique, politique, culturelle et urbaine ». 

QUESTÃO 30.2, 2014 : « décliner » (R.11) est utilisé ici comme synonyme de diminuer.

Aqui, era preciso saber que décliner não é a mesma coisa que se décliner en.  É, a banca “esqueceu” de mencionar esses pequenos detalhes na assertiva…

Na pressa, alguém poderia achar que sim, porém se décliner en não significa diminuir, e sim apresentar várias formas ou aspectos ( de uma mesma coisa)  e o item está ERRADO.

Espero que, da próxima vez, você escolha o Larousse monolíngue para tirar dúvidas! 

Abraços e bons estudos.

Mariana Lima é especializada na preparação para o CACD. Após cursar o ensino médio no CES Villeneuve de Grenoble, começou a lecionar francês ainda aos 15 quinze anos de idade na Alliance Française. É graduada em Francês pela Université de Nancy II , concluiu mestrado pela New School, em Nova York, e doutorado pela Catholic University of America, em Washington/DC. Tem vasta experiência em tradução literária e técnica. Atuou como tradutora e consultora de idiomas no Brasil e no exterior, em instituições como o National Health Institute, Petrobras, BNDES, Banco do Brasil e Vale.