Newtworking cacdista

Há alguns anos, a rotina dos CACDistas incluía a ida aos cursos preparatórios, assistir às aulas presenciais ou telepresenciais, e estudar nos espaços fornecidos por esses cursos. Nesse cenário, o contato com outros(as) candidatos(as) era muito maior. Amizades verdadeiras sempre foram construídas por CACDistas ao longo da preparação. Hoje em dia, contudo, especialmente após a pandemia de Covid-19, a imensa maioria dos CACDistas estuda dentro de casa, assiste às aulas no próprio computador e convive com poucos colegas.

Essa nova realidade apresenta desafios importantes, sobretudo para aqueles que estão começando a jornada. Qual o melhor professor para determinada matéria? Qual a melhor maneira de abordar uma disciplina específica? Como tirar uma dúvida rápida sobre um tema? 

Perguntas como essas poderiam ser facilmente respondidas por colegas que convivem em um mesmo ambiente dedicado aos estudos. 

Mas os aplicativos de comunicação, como o WhatsApp e o Telegram, e as redes sociais, Instagram e Twitter, cumprem a importante função de aproximar professores, CACDistas e futuros CACDistas. Boa parte do convívio é, então, substituído do mundo físico para o mundo digital. Nesse sentido, colegas de turma online trocam contatos para se comunicar e manter um relacionamento de ajuda mútua.

No Clipping, os assinantes têm acesso ao mural da plataforma e ao fórum (para assinantes Clipping +), onde podem conversar sobre o concurso, discutir temas e questões específicas, e conhecer outros CACDistas. Trata-se de ambiente moderado pelo Clipping e exclusivamente voltado para o CACD. 

O CACDista, por meio de um grupo de apoio, pode expor preocupações as quais somente quem estuda para o concurso tem a capacidade de entender. 

Em muitos momentos, os(as) candidatos(as) precisam relatar um problema com algum curso específico, tirar dúvidas sobre questões específicas ou desabafar problemas pessoais que envolvem a preparação (como ansiedade na hora da prova). 

Ninguém melhor para compartilhar essas coisas que outra pessoa inserida no meio “CACDístico”. Por isso, uma das mais importantes coisas a se fazer, talvez antes mesmo de iniciar a preparação, é buscar por pessoas que estejam dispostas a criar esse tipo de laço.

Além disso, o grupo de apoio pode vir a se tornar um grupo de estudos. Pessoas que possuem afinidades também podem compor grupos de estudo. Essa dinâmica é bastante recomendada para o estudo ativo. Diferentemente da leitura e da aula, atividades nas quais o(a) candidato(a) absorve passivamente as informações (lidas ou dadas pelos professores), as dinâmicas de grupo demandam ação. Seja por meio de um debate acerca de tema específico, seja via correção mútua de atividades, o estudo em grupo cumpre um papel complementar ao estudo “tradicional”. Desse modo, o CACDista deve ver com bons olhos a possibilidade de se criar um grupo de apoio não só para questões genéricas, mas também para estudar.

Mas cuidado! Duas coisas são muito importantes. Esse grupo deve ser coeso (entre 4 a 8 pessoas). Mais que isso, seus propósitos podem ser comprometidos, pois grupos grandes demais podem reduzir as chances de encontros produtivos para os estudos. Além disso, é preciso estar sempre atento nos grandes grupos de WhatsApp e de Telegram, pois muitas pessoas ali têm intenções duvidosas.

Fato é que, sozinhos, vocês terão um caminho mais difícil pela frente. O contato próximo com pessoas empáticas aos nossos problemas e desafios é sempre positivo!